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家长如何与孩子进行有效的沟通!

来源:百度 作者: 发布时间:2021-02-21 11:06:31 浏览次数: 字体:A- A+

平常我们经常会听到很多家长的哀叹,与孩子仿佛有一个鸿沟,难以进行有效的交流,也不知道孩子成天在想什么,但是把我加上又不可否认。沟通在家庭教育中的重要性,那么家长究竟应该怎样与孩子进行有效沟通呢?首先注重孩子集体意识的培养,帮孩子更好地适应学校环境。

我们很多家长常常把最大的注意力放在孩子的学习上,在家里父母注意的是孩子学习是否用功,知识是否掌握,做家庭作业是否认真,在学校纪律性怎样?可是以往也就对孩子产生一种印象,重要的事情就是学习。初步判断,他的最大标准就是自己在知识方面的成绩,所以其他的事情对自己来说,并不是十分重要。就这样还是忽视了班级和年级当中与他人的合作,把学习放在第一位,忽视了其他的社会性交往。所以在沟通的内容上,家长要多问问孩子。

在学校和谁关系比较要好,在班上谁的学习有困难孩子帮助了谁,谁在帮助他。常和谁谈话,讨了什么问题?班上给他分配什么任务?他能不能胜任这一任务?孩子是否为同学的优良成绩而感到高兴,为同班同学的失败而难过。孩子应该知道父母不仅关心她今天在课上学了什么,而且关心他做了什么社会工作,通过与孩子进行这方面的沟通。让孩子知道,既然父母关心这件事情,就说明这一切都很重要。这就是说对班集体的态度,对社会工作的态度和学习一样,是严肃的事情。

如果孩子很少谈到自己的同学和班上的事情,这就应当引起我们的警惕,其原因可能是还在对别的孩子漠不关心, 或者是还没有和同班同学建立联系,所以家长应该有针对性的帮助孩子解决这些问题。使他们能够在班集体中获得存在感和归属感,建立个性极良好的心理环境,这也为他们平时的上课中做好心理承受。要注意的是,培养孩子的集体感情不应当推迟到以后,或者推迟到少年时期,应该在孩子身处第一幼龄阶段就应该注意对孩子这方面的关心。

第二,教育应该是全方位的,不应局限于文化课程。这里有个实例,一位父母曾经很痛苦的说,自己的孩子今年九 岁,上小学二年级,学习成绩中等,但是很喜欢画画。放学回家后会主动和父母说自己画画得多少分,但父母听到总是回答说。我们对这个不感兴趣,你数学和语文考了多少分啊?这样批评孩子为什么不把精力放在主要的文化课上?通过这个事例,我们不难看出父母的教育方式很直接,文化课成绩不好就直接训斥。偏向强制性让孩子走到学习的正道上。

孩子不上进就无休止的训斥,而在这个过程中父母恰恰忽视了或者故意不理睬孩子的兴趣所在。其实对父母来说,可以利用孩子爱画画的兴趣来培养他的优良品质,例如坚持画画的勤奋感和对待画画的认真态度,这些方面也可以延伸到学习上来,另外一个角度,孩子拥有一项技能,对其外来的发展并不是一件坏事,而且父母可以和教师商量一下,怎样把绘画和孩子的其他课程结合起来。第三,父母要尊重孩子,尤其体现在沟通和教育的方式上。

无论处理孩子学习,还是孩子在学校的冲突上,家长可能体现出的是一种权威式的教育方式,孩子成绩不理想或者出现什么冲突问题,家长基本就是粗暴的方式惩罚孩子,有训斥体罚等等,这往往更容易激发孩子产生逆反心理。也往往达不到教育的效果,所以我们一直强调民主的教育方式,多一点对孩子的耐心。多听听孩子内心的想法,尤其是当问题出现时,愿意用平和的方式和孩子共同面对,让孩子愿意跟你打开心扉,从而喜欢交流一起解决问题。


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